情緒小學堂｜畫中有「話」，陪伴孩子用畫畫表達自我

比起說話，畫畫更能表達孩子的情緒和感受，但這樣寶貴的方式，有時卻因身邊大人的言詞，像是「OO哪是長這樣」而受到限制。如何讓孩子自信地揮灑，同時又一窺他們的內在世界呢？只要把握好這三個原則，有時畫中之「話」，還能讓親子關係更加緊密。

▍原則一：不示範 在幼兒畫畫的世界中，不存在一種標準答案，規定怎麼畫才是對的，怎麼畫不對，孩子畫畫時，不妨讓他們自由揮灑，透過觀察和想像力，畫出屬於自己的內容。

▍原則二：不批評 大人很容易脫口說出「OO哪是長這樣」，或是「OO這樣不好看」評論孩子的畫作，這些言詞很容易澆熄孩子作畫的熱情，讓一件單純會讓孩子感到快樂的事情，逐漸變質。

▍原則三：要傾聽孩子的畫中其實藏有很多內在的投射，若能和孩子聊聊他們的畫作，也能引導孩子覺察自己的感受，並從中挖掘內心的想法或對生活的期待。

📌另外，也能運用繪本《畫了一匹藍馬的畫家》，來和孩子一起聊繪畫，在這本繪本中，有藍色的馬、紅色的鱷魚或是黃色的牛，每個動物都打破了人們對現實的認定，能幫助孩子和成人有更跳脫框架的思考。這本繪本能有以下幾種方式的運用：

☑讓孩子或大人知道繪畫表現方式或顏色沒有對錯☑探索動物的顏色或保護色，具有什麼功能

☑可以認識不同量詞，像是「一頭」、「一匹」

☑除了動物的顏色，也可以討論背景色是什麼意象，和認識「對比色」的概念

☑認識作家Eric Carle